Le Secrétaire général au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC), Juvénal Sanga Kaubo, a pris part à deux tables rondes internationales organisées dans le cadre du programme APPRENDRE, mis en œuvre par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Ces rencontres ont réuni des responsables éducatifs, experts et partenaires de plusieurs pays francophones autour des défis et des perspectives de transformation des systèmes éducatifs.
À cette occasion, le représentant de la République démocratique du Congo a partagé l’expérience du pays sur deux thématiques majeures. La première portait sur le pilotage de l’éducation inclusive sensible au genre, une approche visant à garantir à chaque enfant, sans distinction de sexe ou de condition sociale, un accès équitable à une éducation de qualité. La seconde concernait la contribution du programme APPRENDRE à l’institutionnalisation de nouvelles approches pédagogiques, à la diffusion des bonnes pratiques ainsi qu’au renforcement de l’aide à la décision politique dans le secteur de l’éducation.
Dans son intervention, Juvénal Sanga Kaubo a mis en avant les efforts entrepris par la RDC pour améliorer la gouvernance du système éducatif et promouvoir une école plus inclusive. Il a notamment souligné l’importance de disposer d’outils de pilotage efficaces et de données fiables afin d’orienter les politiques publiques et de répondre aux besoins réels des apprenants.
Les échanges ont également permis aux participants de partager leurs expériences respectives en matière de gestion des systèmes éducatifs, de renforcement des capacités des acteurs de l’éducation et d’amélioration de la qualité des apprentissages. Ils ont insisté sur la nécessité d’accélérer les réformes éducatives afin de rendre les systèmes scolaires plus résilients, plus inclusifs et mieux adaptés aux défis contemporains.
Mis en œuvre par l’Agence Universitaire de la Francophonie, le programme APPRENDRE accompagne les ministères de l’Éducation de l’espace francophone dans le développement de leurs capacités de pilotage et dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement. Il favorise notamment la coopération entre pays, le partage d’expertises et l’adoption de pratiques innovantes en matière de gouvernance éducative.
Par sa participation à ces assises internationales, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté réaffirme son engagement en faveur d’une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous. Cette présence témoigne également de la volonté de la RDC de renforcer sa contribution aux initiatives éducatives francophones et de poursuivre les réformes destinées à améliorer durablement les performances de son système éducatif.
✍️ Guillaumette KABEMBA PUBI
