La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a procédé jeudi 18 juin 2026 à Kinshasa à la validation institutionnelle du Cadre d’Orientations Curriculaires de la République démocratique du Congo (COC-RDC), un document stratégique appelé à guider les futures réformes du système éducatif national.
Élaboré par la Direction des programmes scolaires et matériel didactique (DIPROMAD) avec l’appui technique de l’UNESCO, ce cadre constitue désormais la référence nationale en matière de conception des programmes scolaires, de production des manuels, de formation des enseignants et d’évaluation des apprentissages.
La validation du COC-RDC marque l’aboutissement d’un long processus de réflexion et de concertation ayant réuni des experts nationaux, des responsables du secteur éducatif ainsi que plusieurs partenaires techniques et financiers autour d’une vision commune de l’école congolaise.
Selon le ministère de l’Éducation nationale, ce document vise à moderniser les contenus d’enseignement afin de les adapter aux réalités actuelles du pays et aux exigences du monde contemporain. Il prend notamment en compte des thématiques émergentes telles que le numérique, l’environnement, l’inclusion, l’égalité des genres, la citoyenneté et le développement durable.
Une nouvelle boussole pour l’école congolaise
Le Cadre d’Orientations Curriculaires est considéré comme la « boussole » qui orientera l’ensemble des réformes pédagogiques à venir en RDC.
Son élaboration avait été officiellement lancée en novembre 2025 dans le cadre du vaste chantier de refondation du système éducatif congolais. Les autorités éducatives avaient alors souligné la nécessité de revoir des programmes parfois inchangés depuis plus d’une décennie et de mettre fin à la coexistence d’approches pédagogiques non harmonisées.
Grâce à ce nouveau référentiel, les futurs curricula devront être davantage centrés sur le développement des compétences, l’esprit critique, l’innovation, la créativité et la participation citoyenne des apprenants.
L’ambition affichée est de former des citoyens responsables, compétents et capables de contribuer activement au développement économique, social et environnemental du pays.
Une réforme inscrite dans la vision de transformation de l’éducation
La validation du COC-RDC s’inscrit dans la dynamique de réformes engagées par le ministère de l’Éducation nationale sous la conduite de Raïssa Malu.
Depuis le début de l’année, plusieurs instruments stratégiques destinés à renforcer la qualité de l’enseignement et la professionnalisation des enseignants ont déjà été validés avec l’accompagnement de l’UNESCO. Ces réformes visent à améliorer durablement les performances du système éducatif et à garantir une éducation de qualité pour tous les enfants congolais.
Pour les acteurs du secteur, la validation institutionnelle du Cadre d’Orientations Curriculaires ouvre désormais la voie à la révision progressive des programmes scolaires, à l’élaboration de nouveaux outils pédagogiques et à l’adaptation des méthodes d’enseignement aux défis du XXIe siècle.
Cette étape est perçue comme un jalon majeur dans la construction d’une école congolaise plus inclusive, plus moderne et davantage tournée vers les besoins réels de la société.
✍️ Guillaumette KABEMBA PUBI
