Du 23 au 28 septembre 2026 à Kalemie, l’UNESCO, en collaboration avec la Coalition Nationale de l’Éducation Pour Tous (CONEPT), réunit les acteurs du secteur éducatif du Tanganyika autour de la revue et de la contextualisation d’un modèle intégré destiné à renforcer la transformation du système éducatif au niveau provincial.
L’initiative rassemble les autorités provinciales, les responsables des structures techniques, les organisations de la société civile ainsi que les partenaires au développement. Elle vise notamment à examiner et à adapter le Modèle intégré d’intervention pour la transformation du système éducatif aux réalités et aux besoins spécifiques de la province.
Les travaux portent sur plusieurs dimensions essentielles de la gouvernance éducative, notamment la planification, le financement, la mise en œuvre des politiques et programmes, le suivi des performances ainsi que les mécanismes de redevabilité.
À travers cette démarche, l’objectif est de favoriser une meilleure cohérence entre les orientations nationales et leur mise en œuvre au niveau provincial, tout en renforçant la prise en compte des réalités locales.
Le Tanganyika est la première province à expérimenter l’examen de ce modèle. Son expérience en matière de concertation entre les différents acteurs, de planification du secteur et de suivi citoyen constitue l’un des éléments pris en compte dans cette réflexion.
Au total, 55 acteurs, dont 16 femmes, participent à cet exercice réunissant des représentants des institutions publiques, de la société civile, des structures techniques et des partenaires au développement.
Pour l’UNESCO et ses partenaires, cette démarche s’inscrit dans une perspective de consolidation des acquis et de recherche de résultats durables en faveur d’une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.
✍️ Guillaumette KABEMBA PUBI
