Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté entend renforcer la gouvernance du secteur éducatif grâce aux outils numériques. Dans cette perspective, un atelier d’appropriation institutionnelle de l’application Educ-APP s’est tenu vendredi 9 octobre 2026, dans la salle de formation de la Direction de gestion de la communication (DGC), afin de familiariser les responsables et cadres du ministère avec cette plateforme.
Cette rencontre a réuni plusieurs catégories d’acteurs du système éducatif, notamment des directeurs-chefs de service, des directeurs provinciaux, des inspecteurs provinciaux principaux, des inspecteurs itinérants ainsi que des cadres de l’administration centrale.
La cérémonie a été présidée par Jacky Basolwa Mena, directrice-cheffe de service à la Direction de l’enseignement spécial, qui représentait le secrétaire général à l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, empêché.
Dans son intervention, elle a mis en avant l’importance de cette initiative pour l’évolution des méthodes de travail et le renforcement de la gouvernance éducative. L’éducation étant considérée comme un levier essentiel du développement humain, économique et social de la République démocratique du Congo, l’intégration des technologies numériques apparaît comme un moyen d’améliorer le fonctionnement du secteur.
Prenant également la parole, Jean Jeef Mwanza, directeur-chef de service à la DGC, a expliqué que la création d’Educ-APP répond à un besoin concret : disposer d’un outil capable de faciliter la collecte, le suivi et l’analyse des informations relatives au système éducatif, afin d’en améliorer la gestion.
Educ-APP repose sur trois composantes complémentaires : Educ-APP École, Educ-APP Administration et Educ-APP Mobile. Cet ensemble couvre plusieurs domaines, dont le suivi de la scolarité, la gestion administrative et pédagogique ainsi que la formation à distance.
L’application ambitionne notamment de faciliter l’accès aux statistiques scolaires, de mieux documenter les conditions d’apprentissage des élèves et de disposer d’informations plus précises sur les effectifs des enseignants et leur affectation. Elle doit également permettre de mieux cerner les besoins des établissements scolaires et les difficultés rencontrées dans les provinces et les sous-divisions éducationnelles.
Pour les responsables du ministère, cet outil représente ainsi un moyen de disposer de données utiles à la prise de décision et d’adapter davantage les interventions aux réalités du terrain.
Au cours de l’atelier, Jean Jeef Mwanza a invité les différents acteurs du secteur à s’impliquer dans le développement et l’amélioration continue de la plateforme. Il a insisté sur la nécessité de mettre en commun les compétences et les expériences afin de faire du numérique un véritable instrument au service de l’éducation nationale.
« Faisons de la transformation numérique une responsabilité collective au service de l’éducation nationale. Nous devons tracer la voie vers un système éducatif plus transparent, plus performant et plus inclusif », a-t-il déclaré.
Cette démarche s’inscrit dans le cinquième principe directeur du Plan quinquennal 2024-2029 du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (MINEDU-NC), consacré à l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif.
À travers Educ-APP, le ministère entend ainsi contribuer à l’amélioration de la gestion administrative des établissements scolaires et encourager l’innovation pédagogique, avec pour objectif de rendre le système éducatif congolais plus efficace et mieux adapté aux besoins des élèves, des enseignants et des administrations scolaires.
✍️ Guillaumette KABEMBA PUBI
