Les assises nationales de la Revue annuelle des performances (RAP) 2026 du sous-secteur de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté ont été clôturées ce jeudi 27 août à Kinshasa. Lancés le 25 août par la ministre d’État Raïssa Malu, les travaux ont porté sur l’évaluation des performances du secteur et les priorités à mettre en œuvre pour l’année scolaire 2026-2027.
Les assises nationales de la Revue annuelle des performances (RAP) 2026 ont pris fin ce jeudi 27 août à Kinshasa, sous la conduite de la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu.
Organisées du 25 au 27 août, ces assises ont réuni les principaux acteurs du sous-secteur de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, à quelques jours du début de l’année scolaire 2026-2027.
Les travaux étaient placés sous le thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen », avec pour objectif d’examiner les performances enregistrées au cours de l’année scolaire 2025-2026 et de dégager les orientations nécessaires pour améliorer le fonctionnement du système éducatif.
À l’ouverture des travaux, le secrétaire général à l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Juvénal Sanga Kaubo, avait situé les assises dans le contexte des résultats obtenus dans le secteur et des défis qui restent à relever.
La RAP constitue ainsi un cadre d’évaluation et de réflexion sur les performances du sous-secteur, permettant aux différents acteurs de faire le point sur les actions menées et de dégager les priorités pour la suite.
Le thème retenu pour cette édition met l’accent sur la transformation numérique de l’éducation. Le ministère entend ainsi inscrire le numérique parmi les leviers de modernisation du système éducatif congolais.
Cette orientation intervient dans un contexte où le secteur poursuit plusieurs réformes destinées à améliorer la qualité de l’éducation, la gouvernance et les conditions d’apprentissage.
La clôture de ces assises intervient également au moment où le ministère prépare la rentrée scolaire 2026-2027. Une conférence réunissant les ministres provinciaux en charge de l’Éducation se tient parallèlement à Kinshasa autour de la gouvernance du secteur et de la réussite de la rentrée.
À l’issue de la RAP 2026, l’enjeu pour le ministère sera désormais de traduire les orientations retenues au cours des travaux en actions concrètes au bénéfice des élèves, des enseignants et des établissements scolaires.
✍️ Aggée-Ecclesiaste
